Incluziunea socială și asigurarea egalității de șanse la educație reprezintă, în ultimii ani, obiective prioritare de politică socială și educațională la nivelul Uniunii Europene. Problemele de echitate și incluziune socială sunt privite multidimensional, din perspectiva cauzelor și efectelor, pentru a se concepe programe integrate de intervenție, care să faciliteze integrarea în învățământul superior și pe piața muncii a tinerilor din categorii vulnerabile și sub-reprezentate.